- Modul: Sozialverhalten – wir beeinflussen durch Sozialverhalten die Praxisanleitung von Studierenden positiv
(Heidi Giersberg) - Modul Lernverhalten – wir unterstützen das Lernverhalten von Studierenden in der Anleitung durch gezielte Interaktion
(Silke Neidig) - Modul: Feedback – wir setzen Feedback als Steuerungsinstrument in der Anleitung von Studierenden gezielt ein
(Gabriele Stenz) - Modul: Kompetenzorientierung – wir steuern in der Praxisanleitung gezielt die Kompetenzentwicklung von Studierenden
(Gabriele Stenz) - Modul: Reflexion – wir setzen Reflexion in der Anleitung zur Lernmotivation Studierender ein
(Dörte Warrings) - Modul: Arbeitshilfen – wir identifizieren Arbeitshilfen, z. B. Verfahrensanweisungen, Leitlinien, Fachliteratur, als Unterstützung in der Anleitung Studierender
(Gaby Schmidt)
Vielleicht gefällt dir auch
Ein Qualitätsmanagementsystem hat als eine der Kernaufgaben eine Frühwarnfunktion zu erfüllen, um Kundenzufriedenheit zu garantieren und Gefahren von der Hebammenpraxis und den […]
Das Audit ist das unverzichtbare Werkzeug zur Überprüfung meines Weges hin zur Qualität. Doch was steckt genau dahinter? Welche Auditarten gibt es, […]
Hausgeburten muss es auch weiterhin geben. Die bürokratischen Hürden dürfen keine Hebamme abschrecken, diese wertvolle Arbeit für die Frauen und Familien zu […]
Hier ist die Zauberformel, um Hebammen-Qualität zu machen und aufrecht zu erhalten. Planen-Durchführen-Checken und Anpassen, das ist ein Denkzyklus, der immer zum […]